ЦЕРЕБРАЛНА ПАРАЛИЗА

Церебралната парализа (CP) е състояние, което засяга движението и контрола на мускулите на детето и се причинява от нараняване на мозъка преди, по време или след раждането.

ПОДКРЕПА НА УЧЕНИЦИТЕ             ПОВЕЧЕ ИНФОРМАЦИЯ

• Около 1 на всеки 400 деца във Великобритания е засегнато от церебрална парализа.
• Децата с церебрална парализа имат затруднения при контролирането на мускулите и движенията си и въпреки че не са прогресиращи, тези трудности остават с детето за цял живот.
• Редица лечения, включително физиотерапия и трудова терапия, могат да помогнат да се развие контролът на детето върху движенията му и да се повиши неговата независимост и самочувствие.
• Всяко дете с церебрална парализа е различно и техните трудности могат да варират от много леки двигателни затруднения до тежки увреждания, изискващи набор от поддържащо оборудване за достъп до тяхната среда.

Асоциирани предизвикателства

• Учебни затруднения, които могат да бъдат леки, умерени или тежки
• Речеви и езикови затруднения
• епилепсия
• Сензорно увреждане, включително зрителни и слухови затруднения
• Трудности при хранене
• Проблеми със съня

Подкрепа на ученици с церебрална парализа

• За някои деца и младежи ще бъде изготвен план за здравеопазване със съветите на мултидисциплинарен екип. Той ще очертае какво е необходимо за максимизиране на обучението в училищната среда.
• Редовните срещи в болница и евентуалното приемане означават, че е важно да се осъществява незабавна връзка с учителите в болничното училище, за да се поддържа приемствеността на образованието.

общуване

• Някои деца и младежи могат да имат затруднения с говоренето, може да се използва помощ за комуникация с гласов изход (VOCA).
• Достъпът до логопед е важен за подпомагане на комуникационните нужди и в някои случаи може да е необходим хранителен план.
• Не позволявайте на физическите ограничения да спрат детето или младия човек да съобщават това, което знаят и разбират!

Моторни умения

• Брутните двигателни умения могат да бъдат нарушени, трябва да се направи оценка на класната стая и по-широката училищна площ, за да могат да се направят корекции. Ерготерапевт може да бъде на разположение, за да помогне в това.

• Може да се наложи помощ с фина моторика. Може да се наложи оценка на нуждите от писане, гледане на дъската и използване на оборудване. Направете това чувствително и планирайте така, че детето или младежът да имат достъп до учебната програма заедно с връстниците си.

Повече информация

Информация за церебрална парализа от Scope.