ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ И ОБРАЗОВАНИЕ РАБОТИ ЗАЕДНО

Доказателства ^₍₁₎ предлага най-добрият начин да се подкрепи доброто психично здраве в училищата е чрез здравеопазване и образование да работят заедно за подобряване на резултатите за всички деца и младежи.

През 2017 г. DfE (Министерството на образованието) обяви, че до 2025 г. всички училища в Обединеното кралство ще имат водещ човек за психично здраве. Програмата за връзки с услуги за психично здраве и училища (КАСКАДА) търси най-добрия начин за развитие на тези партньорства.

Практически съвети за училищата по здравеопазване и образование, работещи заедно.

Училищна политика

• Разработване на политика за психично здраве и благосъстояние.
• Използвайте уменията и експертизата на вашата училищна медицинска сестра, за да подпомогнете информирането на политиката и практиката около медицинските и психичните нужди в училище.

Работа с други професионалисти

• Развийте връзки с местните служби за психично здраве на деца и юноши (CAMHS). Познаването на техните умения и опит ще помогне да се определят подходящите очаквания.
• Поканете здравни специалисти на прегледи под ръководството на образованието. Следвайте тези действия с минути, които определят действията и отговорностите.
• Посетете здравни отзиви. Срещите на програмата за грижи (CPA) за ученици, които в момента се лекуват от CAMHS, са добро място за задаване на въпроси относно завръщането в училище след стационарен престой или за обсъждане на управлението на риска, ако ученикът се бори да се справи в училище.
• Използвайте Службата за образователна психология, за да намерите инструменти и ресурси за събиране на информация за нуждите на дете или младеж. Този въпросник за силните страни и трудностите www.sdqinfo.com е полезно.

Училищни протоколи

• Съхранявайте доказателства за симптоми или поведение, които предизвикват безпокойство. Запишете информация за времето, мястото и продължителността на симптомите. Тази информация е полезна при насочване към специализирани служби.
• Запишете информация за това как трудностите на детето пречат на ежедневния му живот и напредъка в училище. Това ще ви е необходимо, когато правите препращане към други услуги.
• Помислете дали безопасността на детето може да бъде нарушена от психичните му затруднения и следвайте защитните процедури на вашето училище.

Подкрепа за семейства

• Разберете дали децата и младите хора са изправени пред предизвикателства у дома или извън училище, които може да допринесат за техните трудности.
• Помогнете на семействата, които участват в планове за лечение на студенти. (Семейна терапия, подкрепяща планове за хранене за млади хора с хранителни разстройства, CBT)

Ресурси

Ум
Безплатни образователни ресурси за психичното здраве на децата и младите хора за всички възрастни, изготвени от Health Education England.
www.minded.org.uk

Примерни политики за психично здраве и благосъстояние
www.mentallyhealthyschools.org.uk/resources/mental-health-and-wellbeing-school-policies/?page=1#

Услуги за психично здраве при деца и юноши (CAMHS)
Информация за CAMHS
www.nhs.uk/using-the-nhs/nhs-services/mental-health-services/child-and-adolescent-mental-health-services-camhs

Допълнителна информация

• Pettitt B, Ефективна съвместна работа между служби за психично здраве на деца и възрастни (CAMHS) и училища. Фондация за психично здраве. DFES (2003)

Препратки
1. Услуги за психично здраве и училища Пилотни връзки: Доклад за оценка (2017) Департамент за образование (Лори Ден, Рейчъл Блейдс, Кейтлин Спенс и Джеймс Роникъл - Ecorys UK)